Qual o conceito da discalculia?

A Discalculia é um transtorno de aprendizagem que geralmente se manifesta em crianças, pois estão em idade escolar. Elas têm dificuldade para pensar, refletir, avaliar ou raciocinar atividades relacionadas à matemática.

O que é discalculia e suas características?

A discalculia é caracterizada pela dificuldade no aprendizado dos números. As crianças apresentam uma inabilidade para lidar com contagens, sequências e operações aritméticas. Mas é importante ressaltar que isso não tem a ver com inteligência, mas com uma deficiência na compreensão matemática.

O que é discalculia introdução?

DISCALCULIA – Caracterização Segundo Pereti (2009), o transtorno da matemática, conhecido como Discalculia, é um distúrbio que se manifesta como uma dificuldade do indivíduo em realizar operações matemáticas, qualificar números e sequencia-los.

Como se trata a discalculia?

Jogos familiares para vencer a discalculia

1. Cozinhar juntos. …
2. Jogar com o tempo. …
3. Vá ao supermercado. …
4. Faça perguntas sobre os preços. …
5. Jogue a adivinhar as quantidades. …
6. Jogue a contar alguma coisa. …
7. Encontrar números. …
8. Jogue a lembrar dos números de telefone.

Quais são os dois distúrbios básicos de aprendizagem?

Veja a seguir as principais características de alguns dos distúrbios de aprendizagem.

• Disgrafia. É dificuldade de aprender e desenvolver as habilidades de linguagem escrita, este transtorno muitas vezes acompanha a dislexia. …
• Dislexia. …
• Discalculia. …
• Déficit de Atenção. …
• Hiperatividade.

29 de nov. de 2017

Quais são os graus da discalculia?

ser considerada em distintos graus: Leve – reagem favoravelmente à intervenção psicopedagógica. Médio – configura o quadro da maioria dos alunos que apresentam dificuldades específicas em matemáticas. Limite – quando apresenta lesão neurológica, gerando algum déficit intelectual.

Quais são as características marcantes do transtorno de atenção?

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade.

O que é discalculia e dislexia?

A discalculia usualmente se refere a uma desordem de habilidades matemáticas em crianças de inteligência normal. … A dislexia interfere no aprendizado da leitura, a discalculia gera dificuldades com números, e a disortografia causa problemas com a escrita.

Como ajudar uma pessoa com discalculia?

Estratégias para trabalhar o aluno com discalculia

1. Fale ou escreva. …
2. Desenhe. …
3. Divida as tarefas em etapas. …
4. Use objetos. …
5. Revise. …
6. Aulas de reforço. …
7. Ferramentas e tecnologia. …
8. Adaptações em sala de aula.

Qual médico pode dar o diagnóstico de discalculia?

O diagnostico de discalculia é feito através de testes aplicados por uma neuropsicóloga. Esse profissional é o especialista em aplicação de testes.

Quais são os dois distúrbios básicos de aprendizagem psicomotor e emocional?

A seguir, apresentaremos alguns dos transtornos psicomotores que afetam o desenvolvimento da criança e que podem ter consequências psicológicas e emocionais. São eles: instabilidade; inibição; debilidade; dispraxia e lateralidade cruzada.

O que é a disgrafia?

“Quando a letra é ilegível e/ou a criança escreve muito devagar por uma questão motora, falamos em disgrafia. Muitas pessoas acham que se trata de ‘letra feia’, mas não é: se a letra for feia, mas legível, e a criança escrever rápido, tudo bem, é uma característica.

Como avaliar aluno com discalculia?

O diagnóstico do aluno com discalculia pode ser notado já na pré-escola, quando ainda estar aparecendo alguns sinais do distúrbio, quando a criança apresenta dificuldade em responder às relações matemáticas, tais como: igual e diferente, maior menor.

Como a discalculia afeta o cérebro?

Na perspectiva de Wajnsztejn e Castro (2010) no transtorno da discalculia alguns processos cognitivos podem estar afetados, tais como: velocidade de processamento de informações; memória de trabalho; habilidades visuais, psicomotoras, perceptivos táteis; linguagem matemática.